Experiências no processo ensino–aprendizagem

Tenho pouca experiência na pratica do processo de ensino de aprendizagem escolar mas porem tenho experiência em casa com minhas três sobrinhas, no qual  ensino  a manipular os números contar  e operações que desenvolvem a memória a percepção  causando interesse, e que seja de forma clara e acessível,   como ,quantas frutas elas tem  em mãos?  se da ou não pra ser dividido as frutas quem tem em mãos ? se for uma só em quantas metades pode se dividir ? quantos você  tem? Quantas cores são?

 Muitas vezes elas acertam  não por um saber lógico mas por meio de intuição de acordo com o meio que vivemos ou o meio cultural social que estamos inseridos, a linguagem falada e assim o raciocínio, começa  a florar, a inventar novos pensamentos soluções  e assim também são capazes de produzir ou de criar e não apenas de repetir ou que falamos . Desde que nascemos ja estamos inseridos nesse mundo matemático, os bebes já recebem estes pequenos estímulos ao brincar medir o tempo e o espaço onde o brinquedo esta, e assim em cada etapa da nossa vida interagimos com a matemática
Pois tudo esta presente no nosso cotidiano  em todo o meio social  ao interagir argumentar, argumentar, compreender, interpretar projetar,criar e atribuir novos significados, criar questionamentos