sexta-feira, 29 de maio de 2015

1. O que é o Plano Nacional de Educação?

O Plano Nacional de Educação (PNE) é uma lei ordinária, prevista na 


Constituição Federal, que entrou em vigência no dia 26 de junho de 2014 e 

valerá por 10 anos. Ela estabelece diretrizes, metas e estratégias de 

concretização no campo da educação. A partir do momento em que o PNE 

começa a valer, todos os planos estaduais e municipais de Educação devem 

ser criados ou adaptados em consonância com as diretrizes e metas 

estabelecidas por ele.

2. Quais são as metas do PNE?

O PNE tem 20 metas que abrangem todos os níveis de formação, desde a 


educação infantil até o nsino superior, com atenção para detalhes como a 

educação inclusiva, a melhoria da taxa de escolaridade média dos brasileiros, 

a formação e plano de carreira para professores, bem como a gestão e o 

financiamento da Educação. O plano também dá grande peso ao 

financiamento e ampliação dos invetimentos.
3. Quanto o Brasil investe em educação atualmente?

A porcentagem do investimento público direto em educação, em relação ao Produto Interno Bruto (PIB) do 

país, foi de 5,3% em 2012, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio 

Teixeira (Inep). A meta do PNE é que o país passe a investir o equivalente a 10% do PIB em educação. 

Isso deverá significar o montante de R$ 50 bilhões investidos anualmente em educação. Ou seja, o 

dinheiro destinado à educação deverá ser quase o dobro ao fim da vigência do plano, em 2023. 

Lembrando que a meta é que o investimento cresça gradualmente: a ampliação deve ser para 7% do PIB 

nos próximos cinco anos, chegando a 10% no prazo dos cinco anos seguintes.

4. De onde vai sair o dinheiro para aumentar o investimento em educação para 10% do PIB?

A lei de destinação dos royalties do petróleo, sancionada em 2013, estabelece que 75% desses recursos


e 50% do Fundo Social do Pré-Sal serão destinados à educação. Esta é uma das principais fontes para 

se atingir, em 10 anos, a meta equivalente a R$ 50 bilhões anuais para a área. No decorrer da vigência 

da lei deverá também haver uma redistribuição orçamentária, especialmente do governo federal – que 

passará a ter maior participação no investimento total em educação, além da criação de novas fontes de 

recursos que garantam que o objetivo do PNE seja atingido.

5. O que é Custo Aluno-Qualidade Inicial (CAQi)?

No prazo de dois anos a partir da vigência do PNE, será implantado o Custo Aluno-Qualidade inicial 


(CAQi), um valor nacional mínimo que deverá ser invetsido por estudante para garantir a qualidade do 

ensino a cada etapa da educação básica. O indicador será referenciado no conjunto de padrões mínimos 

estabelecidos na legislação educacional, e terá o financiamento calculado com base nos respectivos 

insumos indispensáveis ao processo de ensino-aprendizagem. O CAQi será progressivamente reajustado 

até a implementação plena do Custo Aluno-Qualidade (CAQ).

6. O dinheiro do PNE poderá ser investido na educação privada?


O PNE prevê investimento na educação privada uma vez que estabelece, como estratégia para o 

aumento de matrículas no ensino superior, a ampliação de programas como o Fundo de Financiamento 

ao Estudante do Ensino Superior (Fies) e o Programa Universidade para Todos (Prouni). Para a expansão 

de matrículas na educação profissional, também há a previsão de aumentar a oferta de financiamento 

estudantil que é oferecida em instituições privadas de nível superior.

7. O salário dos professores vai aumentar?


Este é um dos grandes desafios do PNE. Algumas das metas do plano envolvem diretamente o 

professor, a valorização do magistério e o investimento na formação e na carreira de docentes. A meta 

17, por exemplo, estabelece o respeito a profissionais de magistério das redes públicas da educação 

básica, com o objetivo de equiparar seu rendimento médio ao dos profissionais com escolaridade 

equivalente. Portanto, o salário dos professores deve, sim, aumentar. Isto deve acontecer até o final do 

sexto ano da vigência da lei.


8. O PNE vai aumentar o número de vagas em creches?


Sim. A primeira meta do PNE trata da Educação Infantil, e estabelece até o fim da vigência da lei deve-

se ampliar a oferta de vagas em creches para atender pelo menos 50% das crianças de zero a 3 anos. A 

meta é, também, que esta fase do ensino seja universalizada até 2016 para crianças de 4 a 5 anos de 

idade. Ou seja: em 2023, metade das crianças de até 3 anos de idade deverão estar matriculadas em 

creches, e 100% das que têm 4 ou 5 anos de idade devem frequentar a escola.
9. O PNE vai aumentar o número de vagas no Ensino Superior?
Sim. A meta número 12 do Plano é elevar a taxa bruta de matrícula na Educação Superior para 50% e a taxa líquida para 33% da população de 18 a 24 anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% das novas matrículas, no segmento público.

10. Quem vai fiscalizar o cumprimento do PNE?
O próprio PNE estabelece que a execução e cumprimento deverão ser monitorados de forma contínua, com avaliações periódicas. São responsáveis por esta fiscalização o Ministério da Educação (MEC), a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e a Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal, o Conselho Nacional de Educação (CNE) e o Fórum Nacional de Educação. O monitoramento será realizado por meio de documentos, como estudos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) que devem ser publicados a cada dois anos durante a vigência da lei para mostrar a aplicação do Plano, e a realização de atividades como Conferências Nacionais de Educação. Os cidadãos que desejarem acompanhar o cumprimento das metas podem monitorar os índices no Observatório do PNE.

*Com informações do Inep, Observatório do PNE e da Campanha Nacional pelo Direito à Educação

http://www.ebc.com.br/educacao/2014/07/entenda-o-pne

sexta-feira, 8 de maio de 2015

Politicas publicas educacionais

Mudança recente dos ministros da Educação. Por que houve esta mudança? Quem é o novo ministro? Vc sabe algo sobre a Secretaria de Educação do nosso estado? Quem é a(o) secretario(a) de educação de seu município? Poste o plano de trabalho da secretaria de seu município e acompanhe. E se vc fosse o secretaria de educação de seu município? O que faria?
Gomes pediu demissão após desgaste  com o congresso nacional.
 O novo ministro da Educação, professor Renato Janine Ribeiro, tomou posse nesta segunda-feira (6) no Palácio do Planalto. Durante o evento, a presidenta Dilma Rousseff agradeceu ao ex-ministro Cid Gomes e deu as boas-vindas ao professor. Na ocasião, ela disse confiar que não faltará à Janine dedicação necessária para o cargo.
“Renato Janine Ribeiro é um ministro educador numa pátria educadora. Sua escolha traduz em simbolismo a minha maior prioridade para esses próximos quatro anos. Tenho certeza que ele irá criar, transformar, melhorar e fazer avançar a educação no nosso país”, afirmou a presidenta.
Em seu discurso, a presidenta também disse que o país diminuiu um conjunto de desigualdades pela educação e que os royalties do pré-sal vão viabilizar uma revolução na educação brasileira. 
Rio pardo de minas
O Plano Decenal Municipal de Educação é um documento que estabelece diretrizes, metas e prioridades para a educação municipal e tem como objetivo melhorar a qualidade do ensino oferecido pelo município. Quando aprovado pela Câmara Municipal torna-se uma lei que dará condições de continuidade nas políticas educacionais municipais. Como instrumento de operação do Sistema Municipal de Ensino, o PDME estabelece as políticas, diretrizes e define os objetivos e metas educacionais do município para um período decenal. A elaboração do plano, por meio da participação conjunta entre o Governo e a Sociedade Civil organizada, deve constituir-se em processo de formação, de aprendizagem sobre a realidade educacional do município, da concepção de educação inspiradora da ação, dos objetivos da ação e da própria razão de ser e de agir de cada participante. O Plano Decenal Municipal de Educação será encaminhado à Secretaria Municipal de Educação que, juntamente com a Procuradoria Geral à Câmara Municipal para aprovação e publicação.
http://riopardodeminas.blog.br/plano-decenal-municipal-de-educacao
 Referenciashttp://www.brasil.gov.br/governo/2015/04/novo-ministro-da-educacao-toma-posse-em-brasiliahttp://www.uemg.br/openjournal/index.php/educacaoemfoco/article/viewFile/251/211http://www.social.mg.gov.br/images/documentos/Plano%20Decenal%20para%20Consulta%20P%C3%BAblica.pdfeducacao@taiobeiras.mg.gov.br

segunda-feira, 4 de maio de 2015

fne
O Fórum Nacional de Educação (FNE) é um espaço inédito de interlocução entre a sociedade civil e o Estado brasileiro, reivindicação histórica da comunidade educacional e fruto de deliberação da Conferência Nacional de Educação (Conae 2010). Ele é composto por 50 entidades representantes da sociedade civil e do poder público
Destas, 39 entidades são titulares e as demais suplentesvDe caráter permanente, o Fórum Nacional de Educação foi criado pela Portaria Ministério da Educação n.º 1.407, de 14 de dezembro de 2010, publicada no Diário Oficial da União de 16 de dezembro de 2010, e instituído por lei com a aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE) (saiba mais a respeito do PNE),pela Lei 13.005, de 24 de junho de 2014. Direcionado por um Regimento Interno, ele tem as seguintes atribuições:
  • I – Participar do processo de concepção, implementação e avaliação da política nacional de educação;
  • II - Acompanhar, junto ao Congresso Nacional, a tramitação de projetos legislativos referentes à política nacional de educação, em especial a de projetos de leis dos planos decenais de educação definidos na Emenda à Constituição 59/2009;
  • III - Acompanhar e avaliar os impactos da implementação do Plano Nacional de Educação;
  • IV - Acompanhar e avaliar o processo de implementação das deliberações das conferências nacionais de educação;
  • V - Elaborar seu Regimento Interno e aprovar "ad referendum" o Regimento Interno das conferências nacionais de educação;
  • VI - Oferecer suporte técnico aos Estados, Municípios e Distrito Federal para a organização de seus fóruns e de suas conferências de educação;
  • VII - Zelar para que os fóruns e as conferências de educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios estejam articuladas à Conferência Nacional de Educação;
  • VIII - Planejar e coordenar a realização de conferências nacionais de educação, bem como divulgar as suas deliberações.
  • http://fne.mec.gov.br/o-forum